Classroom Management Vortrag: Unterschied zwischen den Versionen
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* magnetisches Check-in mit Namensschildern | * magnetisches Check-in mit Namensschildern | ||
* Tagesablauf visualisieren | * Tagesablauf visualisieren | ||
| − | ==Fragen die wir | + | * Badges mit Scoreboard |
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| + | ==Fragen die wir diskutiert haben== | ||
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| + | * individuell oder im [[Klassenraum]]? Rote, gelbe, grüne Punkte. (Timm: SDT) | ||
* Sonne / Wolken Raster / Feedbackraster | * Sonne / Wolken Raster / Feedbackraster | ||
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| + | Wir versuchen ein Badge-System mit Scoreboard | ||
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===Ordnungssystem=== | ===Ordnungssystem=== | ||
* Lehrerfächer (Rollcontainer) | * Lehrerfächer (Rollcontainer) | ||
* Hilfekordel | * Hilfekordel | ||
| + | ===Unterrichtlche Klarheit=== | ||
| + | * Advance Organizer fächerübergreifend | ||
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Aktuelle Version vom 19. Juni 2022, 15:54 Uhr
Hier ist die Präsentation von Christiane
Inhaltsverzeichnis
Ideen, die wir behalten wollen[Bearbeiten]
- magnetisches Check-in mit Namensschildern
- Tagesablauf visualisieren
- Badges mit Scoreboard
- Lehrerfächer
- Fächerübergreifende Verlaufstransparenz
Fragen die wir diskutiert haben[Bearbeiten]
Leistungs-/Verhaltensfeedback[Bearbeiten]
- individuell oder im Klassenraum? Rote, gelbe, grüne Punkte. (Timm: SDT)
- Sonne / Wolken Raster / Feedbackraster
Wir versuchen ein Badge-System mit Scoreboard
Ordnungssystem[Bearbeiten]
- Lehrerfächer (Rollcontainer)
- Hilfekordel
Unterrichtlche Klarheit[Bearbeiten]
- Advance Organizer fächerübergreifend
