Ausgrabung/Projekt 2: Unterschied zwischen den Versionen
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Was ist das für ein komischer Stein? | Was ist das für ein komischer Stein? | ||
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Von welchem Tier stammt dieser Knochen? | Von welchem Tier stammt dieser Knochen? | ||
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===Schlageisen=== | ===Schlageisen=== | ||
Was hat man mit diesem komischen Gegenstand gemacht? | Was hat man mit diesem komischen Gegenstand gemacht? | ||
| − | + | Aktion: Die Kinder üben mit Feuerstein und Schlageisen Feuer zu machen | |
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Was sind das für seltsame leichte Steine? | Was sind das für seltsame leichte Steine? | ||
| − | + | Aktion: Die Kinder stellen aus marokkanischem Ocker Farbe her und erstellen damit eine Höhlenmalerei | |
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===Getrocknete unreife Kreuzdorn-Beeren=== | ===Getrocknete unreife Kreuzdorn-Beeren=== | ||
Könnten von Jägern und Sammlern sein? | Könnten von Jägern und Sammlern sein? | ||
| − | + | Aktion: Wozu dienen diese Beeren? Die Kinder können die getrockneten Beeren probieren, sie schmecken entsetzlich. Wozu wurden sie dann benutzt? Die Kinder stellen aus Kreuzdornbeeren Kaisergelbtinte her und erstellen damit ein Produkt. | |
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===Getreidekörner=== | ===Getreidekörner=== | ||
| − | + | Aktion: Die Kinder sortieren eine Mischung von Einkorn und Emmer Körnern und bestimmen die sortierten Körner. Da es in der Steinzeit noch kein kultiviertes Getreide gab, ist die Klassifizierung: Antike. Ggf. könnten die Kinder das Getreide keimen lassen und einen Salat daraus machen. | |
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Aktuelle Version vom 17. Juni 2022, 00:57 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Idee[Bearbeiten]
Die Fundstücke werden aufgebaut, es ergeben sich verschiedene mini-Projekte, die Schüler können sich beliebig irgendeinem Projekt zuordnen.
Wenn ein Projekt nicht bearbeitet wird ist das nicht schlimm
Fundstücke / Projekte[Bearbeiten]
Faustkeil mit braunen Spuren[Bearbeiten]
Ist das Blut? Wenn ja, was bedeutet das? Wozu wurde dieser Stein benutzt? Aktion: Blutnachweis mit Kastle-Meyer oder Luminol Epoche: Steinzeit.
Pfeilspitze aus Stein[Bearbeiten]
Was ist das für ein komischer Stein? Aktion: Eine Kopie des Steines anfertigen (Silikonabguss mit Gips) und einen Speer damit bauen Epoche: Steinzeit
Knochen[Bearbeiten]
Von welchem Tier stammt dieser Knochen? Aktion: Ein Hühnerknochen wird eingebettet und angeschliffen, gezeichnet und beschrieben. Hühner gab es in der Steinzeit nicht. Epoche: Antike
Schlageisen[Bearbeiten]
Was hat man mit diesem komischen Gegenstand gemacht? Aktion: Die Kinder üben mit Feuerstein und Schlageisen Feuer zu machen Epoche: Antike
Seltsame Steine[Bearbeiten]
Was sind das für seltsame leichte Steine? Aktion: Die Kinder stellen aus marokkanischem Ocker Farbe her und erstellen damit eine Höhlenmalerei Epoche: Steinzeit
Getrocknete unreife Kreuzdorn-Beeren[Bearbeiten]
Könnten von Jägern und Sammlern sein? Aktion: Wozu dienen diese Beeren? Die Kinder können die getrockneten Beeren probieren, sie schmecken entsetzlich. Wozu wurden sie dann benutzt? Die Kinder stellen aus Kreuzdornbeeren Kaisergelbtinte her und erstellen damit ein Produkt. Epoche: Antike
Getreidekörner[Bearbeiten]
Aktion: Die Kinder sortieren eine Mischung von Einkorn und Emmer Körnern und bestimmen die sortierten Körner. Da es in der Steinzeit noch kein kultiviertes Getreide gab, ist die Klassifizierung: Antike. Ggf. könnten die Kinder das Getreide keimen lassen und einen Salat daraus machen. Epoche: Antike
