2. UB Phy: Unterschied zwischen den Versionen

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# Einstieg mit Video '''Was haben diese Gegenstände gemeinsam'''
 
# Einstieg mit Video '''Was haben diese Gegenstände gemeinsam'''
 
# Reaktivierung von Vorwissen
 
# Reaktivierung von Vorwissen
# Sehr lange Phase selbstständigen Experimentierens (25 Min)
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# Sehr lange Phase selbstständigen Experimentierens ('''25 Min''')
 
# Kurze Ergebnisssicherung mit mini-Präsentationen. Jede Gruppe trägt genau einen Dreisatz vor:<br/>"Wir stellen in der nächsten Stunde ______ vor. Dieses Verfahren eignet sich besonders für _____. Es kann nicht so gut _______"
 
# Kurze Ergebnisssicherung mit mini-Präsentationen. Jede Gruppe trägt genau einen Dreisatz vor:<br/>"Wir stellen in der nächsten Stunde ______ vor. Dieses Verfahren eignet sich besonders für _____. Es kann nicht so gut _______"

Version vom 30. März 2021, 17:02 Uhr

Anmerkungen

Der Aufbau der Stunde ist diesmal ganz einfach:

  1. Einstieg mit Video Was haben diese Gegenstände gemeinsam
  2. Reaktivierung von Vorwissen
  3. Sehr lange Phase selbstständigen Experimentierens (25 Min)
  4. Kurze Ergebnisssicherung mit mini-Präsentationen. Jede Gruppe trägt genau einen Dreisatz vor:
    "Wir stellen in der nächsten Stunde ______ vor. Dieses Verfahren eignet sich besonders für _____. Es kann nicht so gut _______"