2. UB Phy

Anmerkungen

Bei den Kompetenzerwaertungen die Einschränkung auf natürlich einbauen Erleben! Röntgenstrahlung ganz am Ende der Reihe Die Schüler machen verschiedene Versuche, aber machen die selbe Erfahrung: natürlich / nachweisbar

Anmerkungen

Der Aufbau der Stunde ist diesmal ganz einfach:

1. Einstieg mit Video Was haben diese Gegenstände gemeinsam
2. Reaktivierung von Vorwissen
3. Sehr lange Phase selbstständigen Experimentierens (25 Min)
4. Kurze Ergebnisssicherung mit mini-Präsentationen. Jede Gruppe trägt genau einen Dreisatz vor:
   "Wir stellen in der nächsten Stunde ______ vor. Bei diesem Verfahren beobachtet _______"

Radioaktivität erleben als ein Phänomen kennen lernen, dass uns umgibt ohne dass man es wahrnimmt.

Stand der Versuchserprobung

Gegenstände

• Paranüsse
• Banane
• Böhmischer Teller von 1920 mit Uranglasur
• WT Schweißstab
• Murmel aus Uranglas
• Knopf aus Uranglas
• Handstück Thorogummit aus Kanada
• Handstück Uranerz aus der DDR / Schlema

Methoden

Methode	Stand	Anmerkungen
1. GMC 600+	Abgeschlossen	Vielleicht noch die Knöpfe farbig markieren?
2. Beta-Spektrometer
3. CCD Sensor
4. Autoradiogramm