2. UB Phy

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Anmerkungen

Bei den Kompetenzerwaertungen die Einschränkung auf natürlich einbauen Erleben! Röntgenstrahlung ganz am Ende der Reihe Die Schüler machen verschiedene Versuche, aber machen die selbe Erfahrung: natürlich / nachweisbar

Anmerkungen

Der Aufbau der Stunde ist diesmal ganz einfach:

  1. Einstieg mit Video Was haben diese Gegenstände gemeinsam
  2. Reaktivierung von Vorwissen
  3. Sehr lange Phase selbstständigen Experimentierens (25 Min)
  4. Kurze Ergebnisssicherung mit mini-Präsentationen. Jede Gruppe trägt genau einen Dreisatz vor:
    "Wir stellen in der nächsten Stunde ______ vor. Bei diesem Verfahren beobachtet _______"

Radioaktivität erleben als ein Phänomen kennen lernen, dass uns umgibt ohne dass man es wahrnimmt.

Stand der Versuchserprobung

Gegenstände

  • Paranüsse
  • Banane
  • Böhmischer Teller von 1920 mit Uranglasur
  • WT Schweißstab
  • Murmel aus Uranglas
  • Knopf aus Uranglas
  • Handstück Thorogummit aus Kanada
  • Handstück Uranerz aus der DDR / Schlema

Methoden

Methode Stand Anmerkungen
1. GMC 600+ Abgeschlossen Vielleicht noch die Knöpfe farbig markieren?
2. Beta-Spektrometer
3. CCD Sensor
4. Autoradiogramm