22/23 10T Sudenaz

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Unterricht

1. September 2022

Thema

• Wir lernen heute die Grundlagen der Arbeit mit einer Wiki
• Wir lernen heute d

Aufgabe 1 - Was ist da passiert

Versuche zu recherchieren, welcher Vorfall auf dem Bild zu sehen ist.

Hier kannst Du einen Tip bekommen: Tip11 Tip12

Schreibe hier, was passiert ist und wo: __

Auf dem Bild kann man erkennen das die Fische gestorben sind .

Das große Sterben in der Oder====Aufgabe 2 – Was war wohl die Ursache?==== Versuche zu recherchieren, was wohl die Ursache war.

Hier kannst Du einen Tip bekommen: Tip13 Tip14

—Schreibe hier, was die Ursache war: __ die Forscher haben weiter Giftstoffe in Oder gefunden
—Mittlerweile sei die Mikroalge mit dem Namen Prymnesium parvum identifiziert worden

Aufgabe 3 – Steckbrief

Hier schreiben wir einen Steckbrief über die Alge, die die Ursache für das Fischsterben war.

Der Name ist extrem krass, darum schreibe ich ihn schon in den Steckbrief.

• Name: Prymnesium parvum (Das heißt auf Deutsch Kleines Seil)
• Größe: 0,005 mm
• Lebensweise: Photosynthese, Räuber
• Tier: Nein
• Pflanze: Nein
• Pilz: Nein
• Bakterie: Nein
• Special Skills: Erzeugt verschiedene Hochgiftige Stoffe um Beute zu lähmen . Kann sich brutal krass vermehren.

8. September 2022

Aufgabe 1

Ergänze die Lücken.

Alle Dinge überall im Universum bestehen im Kleinsten aus __ . Diese __ kann man in verschiedene Gruppen einteilen, alle __ einer Gruppe haben genau die selben __ , sie sind gleich groß, gleich schwer und haben den selben Partnerwunsch. Tip15

Aufgabe 2

Ich möchte jetzt mit euch simulieren, wie aus Atomen eine chemische Verbindung wird.

Wir werden dazu auf dem Schulhof ein Video drehen, um das auch den fehlenden Schülern erklären zu können.

Wir teilen uns in drei Gruppen auf:

• 4 Schüler simulieren Wasserstoff-Atome
• 2 Schüler simulieren ein Kohlenstoff-Atom
• die anderen sind Manager und geben freundlich Befehle

Hier sind die Anleitungen:

• Rollenblatt Wasserstoff
• Rollenblatt Kohlenstoff
• Manager

Aufgabe 3

Wir schauen zusammen das Video vom Zusammenbau der chemischen Verbindung.

Diskutiere mit einem Mitschüler, wie könnte man die fertige Verbindung möglichst einfach und effektiv zeichnen? Zeichnen ist nicht malen!

• Einfach
• Schnell
• Eindeutig

Mach die Zeichnung in diesem Goodnotes Dokument:

https://share.goodnotes.com/s/hKpQ3VwQV82F2m8i29C1Jc

15. September 2022

Aufgabe 1

• Du bekommst einen Beutel mit Atomen und Bindungen (Armen)
• Baue daraus eine chemische Verbindung
• Regel: Jedes C-Atom muss mindestens ein C-Atom als Nachbarn haben

Falls es Dich interessiert:

Farbe	Symbol	Element
Rot	O	Sauerstoff
Schwarz	C	Kohlenstoff
Weiß	H	Wasserstoff

Aufgabe 2

So wie man an bestimmten Merkmalen erkennt, dass Nägel Nägel sind, kann man diese chemische Verbindung an bestimmten Merkmalen einer Stoffklasse zuordnen.

• Die Stoffklasse heißt Alkohole
• Man erkennt sie an dieser Struktur: .
• Suche an Deinem Modell diese Struktur und zeige darauf.

Aufgabe 3

Welche dieser chemischen Verbindungen sind Alkohole? Schreibe die Buchstaben: __

Aufgabe 4

In der folgenden Tabelle habe ich dir ein paar Muster aufgeschrieben und welche Eigenschaften sie einem Stoff verleihen.

Flamme beim Verbrennen

Struktur	Bedeutung
	Gelb leuchtende, rußende Flamme
	Blaue Flamme ohne Ruß

Löslichkeit in Wasser

Struktur	Bedeutung
	Unlöslich
	Löslich
	Löslich

Geschmack

Struktur	Bedeutung
	Sauer

Geruch

Struktur	Bedeutung
	Aromatisch, Mandeln, Pistazien

Aufgabe: Suche dir zwei Alkohole auf dieser Seite aus Liste mit Alkoholen deren Eigenschaften Du untersuchen möchtest:

Stoff 1: __ Stoff 2: __

Welcher der beiden Stoffe brennt mit gelber oder blauer Flamme, welche ist mit Wasser mischbar oder riecht aromatisch.

Notiere hier Dein Ergebnis: __

22. September 2022

Aufgabe 1

Aufgabe 2

Lernziele Du solltest jetzt gelernt haben:

1. Alles auf der Welt besteht aus kleinsten Teilchen
2. Diese Teilchen heißen Atome
3. Atome können chemische Verbindungen bilden
4. Die Eigenschaften chemischer Verbindungen hängen von Mustern ab. Wie die Atome zusammenhängen bestimmt die Eigenschaften.

Aufgabe 3

Verfasse einen Steckbrief! Trage hier ein wovon: __

Bewertung:

1. Richtig ist nicht wichtig!
2. Nur selbstgemachte Sätze!
3. Nichts einfach abschreiben!

Ideen:

• Warum sind diese Stoffe wichtig?
• Wo kommen sie vor?
• Haben sie irgendeine besondere Eigenschaft?

19. Oktober 2022

Wir machen einen Versuch mit einem speziellen optischen Gerät!

Aufgabe 1

Ergänze die Lücken, benutze dafür die folgenden Wörter: Okular, Objektiv, Lichtquelle, Mikroskop, Vergrößerung

Ein spezielles optisches Gerät zum Beobachten sehr kleiner Dinge ist das __. Es wird normal für eine __ von etwa 50 fach bis etwa 1000 fach benutzt. Die drei wichtigsten Teile eines Mikroskops sind das Okular, durch das man hineinschaut, das Objektiv, das für die Vergrößerung notwendig ist und die Beleuchtung, die das Mikroskop mit hellem Licht versorgt.

Die Nummern im Bild Zeichen

1. das __, das das vergrößerte Bild in das Auge wirft.
2. das __, das die Vergrößerung macht.
3. die __, die für ein gleichmäßig helles und klares Bild wichtig ist.

Experiment

1. Mise en place

1. Hole Dein Material
   1. Einen Holzspieß
   2. Eine Flocke Augenwatte
   3. Einen Objektträger
   4. Ein Becherglas
   5. Eine Spritzflasche mit Wasser
   6. Ein Deckglas
   7. Eine Experimentierwanne
   8. Ein Stück Papier für Notfälle
   9. Ein langes Stück Papier
2. Wickle die Watte vorn um den Holzspieß und mache eine Art Ohrenstäbchen
3. Lege die Experimentierwanne mit einer doppelten Lage (langes Stück) Papier aus.

2. Das mache ich erst vor

1. Markiere einen Kreis auf einem Objektträger
2. Schabe mit dem Wattestäbchen innen an der Mundschleimhaut
3. Rolle das Wattestäbchen in dem Kreis auf dem Objektträger ab
4. Ziehe den Objektträger durch eine Flamme
5. Gib in den Kreis einen Tropfen
   1. Orceinessigsäure
   2. oder Methylenblau
6. Zähle bis 20 (20 Sekunden)
7. Spüle den Farbstoff mit der Spritzflasche in das Becherglas
8. Lege vorsichtig ein Deckglas in den Kreis

Aufgabe 2

Zeichne und beschrifte, was wir da sehen. Benutze für die Beschriftung die folgenden Begriffe.

• Zellkern
• Zellplasma
• Zellmembran

Aufgabe 3

Fülle die Tabelle aus. Fülle dazu die __ mit den Wörtern Physik, Chemie, Biologie

Fach	Kleinster Baustein
__	Elektronen, Protonen, Neutronen
__	Atome, Moleküle
__	Zellen

27. Oktober 2022

Unsere Bilder vom Mund-Präparat

Zu den Aufgaben-Seiten

• Team Eiweiß
• Team Fett
• Team Kohlenhydrat
• Team Vitamin

2. November 2022

Zusatzaufgaben-Buffet

Biologie

Was ist die Funktion des Zellkerns?

__

Was bedeutet der Begriff Selektion?

__

Haben alle Lebewesen die es gibt, Eiweiß, Fett und Kohlenhydrate?

__

Chemie

Im Labor benutzt man zum Beispiel die folgenden Stoffe um Eiweiß, Fett und Kohlenhydrate an Lebewesen zu füttern:

• Hefeextrakt
• Fleischextrakt
• Casein-Pepton
• Glucose

Finde heraus, was das ist und welche Nährstoffe da drin sind

Hefeextrakt

__

Fleischextrakt

__

Casein-Pepton

__

Glucose

__

Physik

Alle drei Nährstoffe können Lebewesen Energie liefern. Nach dem wichtigsten physikalischen Gesetz, dem Energie-Erhaltungssatz, bedeutet das, dass vorher diese Energie auch in den Stoff reingesteckt wurde. Es muss also irgendwo eine Energiequelle geben, die irgendwie die Erde mit Energie versorgt, mit der dann manche Lebewesen diese Stoffe herstellen können.

Was ist diese Energiequelle?

Die Energiequelle ist die __

10. November 2022

Wortliste

• Das Enzym, eine besondere Art Eiweiß
• Stärke, eine besondere Art Kohlenhydrat

Fragen

Wie heißt das Eiweiß, das Stärke in Zucker zerlegen kann?

__